标题：
浅谈“新工科”视野下计算机公共基础课程教学改革
点击次数：
所属单位：
信息化处（信息化技术中心）
发表刊物：
工业和信息化教育
关键字：
新工科;基础教学;计算思维;
摘要：
本文归纳了计算机公共基础教育发展的3个主要阶段,从学生学习编程的角度,分析了当前学生对计算机公共基础课程学习产生的困惑,阐述了在新时代背景下,笔者对“新工科”的理解,提出了现代信息经济体系下的工科计算机基础教育的思路,并给出了相应的改革措施。
是否译文：
否
发表时间：
2018-09-25
合写作者：
胡作进,王立松
通讯作者：
黄元元
发表时间：
2018-09-25
学位：工学博士学位
职称：副教授
所在单位：公共实验教学部