.汪清. 同伴面对面互动和远程互动中的学习者投入研究.:《外语教育研究前沿》,2024年第1期:52-59.

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.汪清 纠正反馈时间和频次对英语学习者/l/发音习得的影响:《现代外语》(2019年第5期)

.汪清 重述、理想二语自我与目标语发展研究.:《南京航空航天大学学报》(2019年第1期.)

.汪清, 刘长江, 张帆 大学英语混合式教学模式调查：实践与思考:《河南工业大学学报》 .(2018年第4期)

.汪清 同伴互动中的母语使用研究:《西安外国语大学学报》,2018年第2期.

.汪清 显性纠正后修补和重述后修补对目标语发展的影响:《西安外国语大学学报》(2019年第3期.)

.汪清 重述后的学习者修补研究:《外语与外语教学》(.2018年第5期)

.汪清 负反馈的定义和分类:《西安外国语大学学报》,2016(2016年第1期.)

.汪清 马广惠 重述与学习者即时回答研究:《外语与外语教学》(2015年第6期.)