Title of Paper:人工智能问题求解与计算思维教学初探——以南京航空航天大学为例

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Affiliation of Author(s):信息化处（信息化技术中心）

Journal:工业和信息化教育

Key Words:计算思维;人工智能;新工科建设;

Abstract:计算思维是计算相关学科的核心,它是认知发展、解决创造性问题、算法设计及编程的强大基石。在“新工科”建设背景下,培养高校工科专业学生的计算思维、求解复杂专业问题的能力和工程创新能力成为必要。本文中笔者使用“井字棋”案例,通过计算机模拟人的智能行为进行人机对弈,将计算思维要素潜移默化地体现出来,探究人工智能问题对学生计算思维培养的影响。

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Date of Publication:2018-09-25

Co-author:LiuJia,JIANG AIHUA

Correspondence Author:Yulian Zhu