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“新工科”背景下数字图像处理实验延展探索

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  • Affiliation of Author(s):电子信息工程学院

  • Journal:工业和信息化教育

  • Key Words:新工科;学科交叉;数字图像处理;实验课程延展;

  • Abstract:“数字图像处理”是信息学科的一门主要课程,其相关技术在很多领域起着重要的作用。以“新工科”建设为契机,在该实验教学的建设过程中应积极开展学科交叉融合。笔者拟改进数字图像处理实验教学形式,将数字图像处理实验延展到测绘学科,增设遥感图像采集、遥感图像预处理、遥感图像亚像元定位3个主题的数字图像处理技术在测绘学科的应用案例;结合遥感图像采集和处理平台进行设计性实践活动,以启发授课形式讲解“数字图像处理”相关知识;本着将理论和实践相结合的思想,用实际应用案例激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。

  • Translation or Not:no

  • Date of Publication:2018-09-25

  • Correspondence Author:王鹏

  • Date of Publication:2018-09-25
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