Title of Paper:美国研究型大学教师创新创业精神的培养——基于美国商务部《创新与创业型大学》的报告分析

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Affiliation of Author(s):教师发展与教学评估中心/高等教育研究所

Journal:江苏高教

Key Words:大学教师;创业精神;聘用标准;认可;校企交往;

Abstract:美国创新生态系统的构建对研究型大学的教师角色提出了新的要求,美国研究型大学通过构建教师角色的新场域,重新诠释教师角色来培养教师的创新创业精神;通过改变教师的聘用标准,奖励教师的创新和创业来营造大学教师创新创业文化;通过对教师的培训和加强教师与企业家的交往合作,以及为创新创业提供项目资助等来搭建教师创新创业的路径。

Translation or Not:no

Date of Publication:2019-03-05

Co-author:chengyongbo

Correspondence Author:lxf