江爱华，男，1971年10月生，江苏如东人。南京航空航天大学研究员（教育管理），人文与社会科学学院、高等教育研究所硕士生导师（教育学），在国内率先提出“教师跨界发展”和“智能教学力”概念及模型。首批国家级新工科研究与实践项目主持人，工业和信息化部校企协同育人示范基地建设项目倡议人，国家级教学成果奖获得者，江苏省高校优秀教学管理工作者。

      从事教育教学研究与实践探索工作20余年，在面向未来教育背景下的高等教育专业与课程建设、人才培养模式改革、教师专业发展，职业教育校企一体育人、产教深度融合、民办院校教师发展，基础教育学科建设、教育管理创新、教师发展，社区教育管理创新等领域形成稳定的研究方向，目前研究主要集中在高等工程教育和大中小学教育数字化转型和教师跨界发展。

主持国家级新工科研究与实践项目、高等教育科学研究规划重点课题、教育部人文社科项目（工程科技人才培养）、江苏省哲学社科基金项目、江苏省高等教育教改研究课题等国家与省部级课题10余项。出版国家级规划教材1部，获评江苏省精品教材。获2022年国家级教学成果奖2项，江苏省教学成果奖5项（其中一等奖1项、二等奖4项，主持1项），校级教学成果特等奖4项（其中主持2项)。

在《中国高等教育》《高等工程教育研究》等核心期刊、学报发表论文近30篇，其中“新工科背景下的教师跨界发展：概念模型、工作机制和实施路径”入选中国知网学术精要（2022年10-11月）高PCSI论文、高被引论文、高下载论文,“金课建设的时代背景、核心任务及制度保障”被评为江苏省高校教学管理研究会2021年度优秀论文一等奖。

   招收高等教育学（学术型）、课程与教学论（学术型）、教育管理（专业型、教育硕士）学科研究生，已毕业8名，在校生15名。

   勇于接受挑战的考生（含同等学力、教育硕士），请考前将个人简历及学习规划发邮箱aw1971@nuaa.edu.cn或11310527@qq.com。