范婷婷，女，文学博士。现任南京航空航天大学外国语学院副教授、硕士生导师。研究兴趣包括语言测试与课堂评估，英语笔译等。现主持国家社科基金青年项目、江苏省教育科学“十四五”规划等科研和教改项目；完成教育部哲学社科青年项目（免鉴定结题）、南航青年科技创新基金、外语教学与研究出版社合作项目等。在 Studies in Educational Evaluation，Language Testing，《中国外语》，《现代外语》等SSCI和CSSCI期刊发表论文10余篇，出版专著2部。曾获江苏省高校哲学社科成果三等奖、外研社“应用创新奖”、南航“优秀团学导师”、“优秀教学奖”等奖项。

代表论文

1. 范婷婷. (2023). 基于诊断测评的英语阅读“教—学—评”一体化有效性研究.《语言测试与评价》, (2): 99-114.
   

2. 范婷婷、孙波、曾用强. (2023). 英语阅读测试中不同认知诊断模型比较研究.《中国考试》, 5: 53-61.（CSSCI扩展版）

3. Sun, B., & Fan, T. (2022). The effects of an AWE-aided assessment approach on business English writing performance and writing anxiety: A contextual consideration. Studies in Educational Evaluation, 72, 101123.（SSCI）

4. 范婷婷. (2021). 基于学习者视角的英语阅读诊断性成绩报告效度研究.《外语与外语教学》, 5: 78-89.（CSSCI）

5. Fan, T., Song, J., & Guan, Z. (2021). Integrating diagnostic assessment into curriculum: A theoretical framework and teaching practices. Language  Testing in Asia, 11(1): 1-23.

6. Fan, T., & Yan, X^*. (2020). Diagnosing English Reading Ability in Chinese Senior High Schools. Studies in Educational Evaluation, 67, 100931.（SSCI）

7. Fan, T. (2020). Book review: Handbook of diagnostic classification models: Models and model extensions, applications, software packages. Language Testing, 37(4): 623–626.（SSCI/A&HCI）

8. 范婷婷. (2020). 英语阅读能力诊断性成绩报告对比研究,《高教学刊》, 20: 49-52.

9. 范婷婷、曾用强. (2019). 基于中国英语能力等级量表的阅读能力诊断模型研究.《中国外语》, 16(3): 21-31.（CSSCI）

10. 王华、范婷婷、曾用强. (2018). 听说综合任务下口语能力本质研究.《现代外语》, 41(3): 413-424.（CSSCI）

11. Zeng, Y., & Fan, T. (2017). Developing reading proficiency scales for EFL learners in China. Language Testing in Asia, 7(8): 1-15.

12. 范婷婷、曾用强. (2016). 认知诊断测试及其在阅读理解能力上的应用述评.《中国外语》, 13(2): 82-89.（CSSCI）

13. 范婷婷、王华. (2015).《二语/外语阅读中的诊断测试》评介.《现代外语》, 38(6): 863-867.（CSSCI）

专著

1. 范婷婷，(2021)，《中国高中生英语阅读能力诊断性量表的构建与验证》，苏州大学出版社。

2. 曾用强、曹琳琳等，(2020)， 《中国英语能力等级量表——阅读能力量表研究》，高等教育出版社 (本人排名第三)。

科研与教改项目

1. “基于机器学习的英语阅读诊断测试研究与实践”，国家社科基金青年项目，2021-2024，主持，在研。

2. “基于诊断测评的大学英语阅读教、学、评一体化研究”，江苏省教育科学“十四五”规划项目，2021-2023，主持，在研。

3. “英语阅读能力诊断性量表的构建与验证研究”，教育部人文社会科学研究青年基金项目，2017-2020，主持，免鉴定结题。

4. “基于G-DINA诊断辅助的学术英语写作分层与弹性教学研究——以《硕士学位英语》课程为例”，南航教育科学与改革研究专项课题，2020-2022，主持，结题。

5. “基于‘优诊学’诊断测评的高校英语教学研究”，外语教学与研究出版社合作项目，2020-2022，主持，结题。

6. “基于诊断测评的高校英语教学模式研究”，外语教学与研究出版社合作项目，2018-2019，主持，结题。

7. “读写结合任务中阅读材料难度因素对二语写作产出影响研究”，教育部人文社会科学研究青年基金项目，2019-2022，参与，在研。 

8. “研究生学术英语精品在线课程建设”，南航研究生教改课题，2020-2022，参与，结题。

9. “‘产出导向法’指导下的博士研究生学术英语立体化教学材料建设的辩证研究”，中国外语教材研究专项课题，2020-2022，参与，在研。

10. “基于语料库的英语听说考试评分标准的研制与效度验证”, 教育部人文社会科学研究青年基金项目，2017-2020，参与，结题。 

11. “中国英语能力等级量表建设研究”，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2015-2018，参与，结题。

12. “面向东盟非通用语的翻译质量自动评测技术及应用研究”，广东省自然科学基金, 2015-2018，参与，结题。

学术会议与报告

1. 2023年11月，参加第七届语言测试与评价国际研讨会（华南师范大学，广州），并作小组报告。
   

2. 2023年4月，参加美国教育测量协会年会（NCME），并受邀作SIG报告。

3. 2022年3月，参加第43届语言测试国际研讨会（LTRC，日本早稻田大学，线上），并作小组报告。

4. 2021年10月，参加第六届语言测试与评价国际研讨会（上海大学，线上），并作小组报告。

5. 2021年4月，参加第四届英语教学与测评学术研讨会（北师大和外研社联合主办，线上），并应邀作团队发言。

6. 2020年10月，获得2021年美国应用语言学年会（AAAL）小组报告资格；后受疫情影响，会议取消。

7. 2019年10月，参加2019年美国中西部地区语言测试协会年会（MwALT conference，印第安纳大学，美国印第安纳州布卢明顿市）。

8. 2019年4月，参加第三届英语教学与测评学术研讨会（外研社，北京）。

9. 2016年5月，第三届亚洲语言测试研讨会（巴厘岛，印尼），并作小组报告。

10. 2015年11月，参加第一届语言测试与评价国际研讨会（广东外语外贸大学，广州），并作小组报告。

11. 2015年5月，参加第六届全国语言教育研讨会（浙江越秀外国语学院，绍兴），并作小组报告。

12. 2014年5月，参加广东外语外贸大学博士生论坛（广东外语外贸大学，广州），并作小组报告。

所获荣誉

1. 2022年获南航外国语学院优秀教学奖。
   

2. 2022年获外语教学与研究出版社“优创团队”荣誉称号。

3. 2021年获江苏省高校哲学社会科学成果三等奖。

4. 2021年获南航外国语学院在线教学竞赛研究生组二等奖。

5. 2021年微课《从“竹式”到“树式”—— 学术英语写作中的句型结构与造句方法》获南航微课比赛二等奖。

6. 2019年获外语教学与研究出版社“应用创新奖”。

7. 2019年获南航“优秀团学导师”荣誉称号。

人才培养

1. 2022年，指导约日古丽.托合提、赖劲如参加“中国大学生5分钟科研英语演讲比赛”，获全国赛二等奖。

2. 2021年，指导崔舒婉参加全国高等院校英语能力大赛，获英语专业组省赛一等奖。

3. 2021年，指导方雨婧参加第七届“LSCAT”杯江苏省笔译大赛，获英译汉本科组三等奖。

4. 2020年，指导夏雨珊等5位学生参加“中国大学生5分钟科研英语演讲比赛”，3位获省赛一等奖，2位分获二、三等奖；其中3位分获全国赛一、二、三等奖。

5. 2019-2020年，指导关哲姝获得南航大学生创新训练计划项目，相关成果发表于Language Testing in Asia期刊，结项成果为“优秀”。

6. 2019年，指导学生并带队参加美国纽约模拟联合国大会活动竞赛，获团体三等奖。

教授课程

本科：《英语口译》

硕士：《学术英语》、《硕士学位英语》、《专业学位英语》

博士：《第一外国语（英语）》

社会服务

1. 2022年，主讲外语教学与研究出版社暑期高校教师线上研修课程“基于‘优诊学’诊断测评的英语阅读教学：理论与案例”。

2. 2021年，参与录制高等教育出版社中国英语能力等级量表系列教学视频，并主讲“走进阅读能力量表系列第二讲——描述语结构、维度与级别显著特征”。系列视频已在iSmart平台上线。

3. 2020年，主讲外研社暑期高校教师线上研修课程“基于诊断测评的英语阅读教学：理论、设计与实践”。该课程已于外研社“U讲堂”在线课程平台上线，并被转播至哔哩哔哩等公共视频网站。

4. 2020年，担任外研社“优诊学标准设定会”组委会成员，并主持阅读标准设定分会。

备注

欢迎报考与咨询！

2013.9 -- 2016.6
广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心（文科基地）       外国语言学及应用语言学       博士研究生毕业       文学博士学位

2016.6 -- 至今

南京航空航天大学      外国语学院      在职

2019.9 -- 2020.10

伊利诺伊大学香槟分校      语言学系      访问学者

语言测试与课堂评估

英语笔译（MTI）