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所属单位：经济与管理学院

发表刊物：中国高教研究

关键字：高等工程教育;新工科;产教融合;协同育人;不完全契约;

摘要：新工科建设需要深度推进产教融合,即由产学研等主体投入知识、技术、资本、管理等异质性要素,构建融合实践教学、技术研发、创新创业、产业培育于一体的集成化平台。研究发现,平台的契约和产权都是不完全的,这种不完全性不仅导致交易和产权界定成本的增加,而且诱发敲竹杠和剩余控制权争夺,最终导致集体主义困境。为此,需要采取加强政府引导和相关政策扶持、持续界定培养产权、增加合作主体信息的对称性、建立科学的平台运行机制等对策。

是否译文：否

发表时间：2018-03-20

合写作者：李玉倩,蔡瑞林

通讯作者：陈万明